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《每日經濟新聞》記者曾嘗試聯系采訪袁明，但一位與袁明私交甚深的企業(yè)創(chuàng)始人李輝（化名）透露：“他最近處于非常低落的狀態(tài)，你們要找他恐怕比較難……我撥通了他兩個電話，幾次均無人接通?！闭劶巴薜霓D型失敗，李輝表示：“袁總為人很不錯，但不知道什么原因留不住人才。前兩年跟不少同洲的高管接觸過，總體感覺內部高層里面流動性也很大，這可能導致了許多計劃的持續(xù)性不強?！鄙鲜鐾拗袑訂T工認同這一說法，坦言人才流失也是同洲衰落的一個重要原因。 　　Echo最基本的功能是語音購物，華夏玻璃網,廣州裕培信息科技有限公司，語音選購商品，并進行語音支付，并且支持重新買你以前買過的東西。但Echo購買模式有個問題，假如我在使用亞馬遜語音購物功能時，主用戶的手機上會有清單，但我的家人同時使用Echo添加購買商品，是沒有清單顯示的，還必須讓家里人告訴我要買什么東西才行，解決辦法需要一個公共的購物清單功能。購物功能還需要注意的是，一旦主用戶添加了子用戶，將會敞開自己的購物清單給子用戶添加，日常計劃表也是共享的。最重要的是，主用戶的亞馬遜Prime會員將敞開給子用戶使用，在進行語音支付說密碼的時候，切記不要給小朋友們聽到，因為Echo目前不支持聲紋識別。 　　當然，反對的聲音依然強大，這也正是這項基本國策始終難以有重大變革的原因。例如，國家行政學院公共管理教研部副主任馬慶鈺就認為，人口多是導致目前國民生活質量不高的重要原因，資源、教育、就業(yè)的各種矛盾，也使政府管理面臨巨大壓力。因此，他表示：“還不能松動計劃生育，這種松動有可能蠶食我們原有的邊界，使得計生政策的執(zhí)行產生問題。主動權放手后，再回過頭來收就很難了。”同時，更有學者在對人口形勢的變化和政策調整做出研究后，得出結論認為，若中國全面放開二胎，將迎來“補償性出生潮”，生育率從1.5左右的水平大幅反彈至4.4以上，使得中國人口大幅攀升，國內資源消耗趨緊。不過，今年十一期間財新網發(fā)布的一篇由《大國空巢》的作者易富賢的文章，對此類觀點進行了長篇的反駁。 21世紀的中國，無論個人還是組織，都面臨職業(yè)領域日益紛繁、迅疾、持續(xù)的變化和挑戰(zhàn)。從傳統(tǒng)人事管理體制中走出來的人們，已經徹底告別了統(tǒng)招統(tǒng)分、統(tǒng)一調配的就業(yè)管理方式，裕培信息科技,職業(yè)生涯規(guī)劃解決方案，擺脫了聽從組織、從一而終的職業(yè)生涯模式，取得了擇業(yè)、跳槽的自由和機會；而幾乎與此同時，人們進入勞動力市場，進入就業(yè)競爭的旋渦，也面臨著擇業(yè)中的種種挑戰(zhàn)和困惑。曾有智者云：“選擇職業(yè)即是人生的中心問題”。不僅因為這是伴隨人一生的主題，更是由于從中既能孕育出成功與發(fā)展的機會和通道，也會潛涌著失敗與停滯甚至倒退的風險和歧路。那么如何應對變化與挑戰(zhàn)，把握機會，規(guī)避風險，去謀求個人職業(yè)生涯的不斷發(fā)展與成功呢？這正是職業(yè)生涯管理理論與實踐的使命和價值。 絕大多數人都把工作看作生活的一個組成部分。我們的快樂和滿足感當然要取決于我們自己對工作生活的過程控制得好壞，取決于我們如何把握工作對家庭、個人生活的影響。但很多人在求職時，即缺乏見識，又沒有目的，不是一味地換工作，就是對自己擇業(yè)不明智而怨天尤人。還有一類人，擔心自己不能作出正確的擇業(yè)決定，因此把職業(yè)生涯管理視為畏途，整天憂心忡忡。我們認為，任何年齡的人，要達到個人的成功，使自己滿意，都需要認真仔細地對待職業(yè)生涯管理問題，并且必須掌握能使自己作出正確決策的一套框架。 如何幫助員工從“?！敝忻撾x出來，正確的認識自己、規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展道路，照亮目標、重燃熱情，為企業(yè)及個人帶來高績效表現。 有德有才者，是我們職業(yè)化追求的極佳狀態(tài)，其職業(yè)化的內涵大致包括四個方面： 一是以“人事相宜”為追求，裕培信息科技,職業(yè)生涯規(guī)劃解決方案，優(yōu)化職業(yè)生涯； 二是以“勝任愉快”為目標，平衡職業(yè)幸福； 三是以“創(chuàng)造績效”為主導，創(chuàng)造職業(yè)價值； 四是以“適應市場”為基點，修煉職業(yè)道德。 在職業(yè)化過程中，我們以職業(yè)生涯規(guī)劃為起點，強調自我認知和組織認同，實現人崗匹配，人事相宜的狀態(tài)，通過職業(yè)心態(tài)、職業(yè)技能的訓練幫助職場人塑造職業(yè)化。

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實施方式：角色演練、精彩視頻、研討互動、行動學習、個案輔導、生動故事 建議人數：20-30人/期 課程特色 1、將專業(yè)知識用于講授補充職業(yè)生涯規(guī)劃的專業(yè)支持； 2、工具表單、心理測評用于操作，來強化自我認知、人崗匹配，輸出職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃成果； 3、行動學習用于尋找發(fā)展方案和行動落地，來推動職業(yè)生涯的發(fā)展和突破； 4、新員工側重心態(tài)調適和自我認知； 5、資深員工側重自我認知和發(fā)展規(guī)劃。 課程目標 1、闡述職業(yè)生涯規(guī)劃的價值和系統(tǒng)思路，華夏玻璃網,廣州裕培信息科技有限公司，為職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的重要性有更為系統(tǒng)的認識，梳理職業(yè)生涯規(guī)劃的思路，推動職業(yè)生涯規(guī)劃的科學化； 2、明確自我定位和角色職責，解決我是誰的問題，同時，幫助你認識我是怎么看待世界，以尋找你認可的價值體系； 3、應用科學的工具做自我分析，個人SWOT分析，職業(yè)人格測評，職業(yè)生涯幻游等一系列工具、方法、測驗，對自我做更為深刻的認知和分析； 4、設計自我職業(yè)生涯，通過系統(tǒng)的步驟和流程，設計出有個性化、針對性、有現實意義的職業(yè)生涯規(guī)劃路徑，推動個人和組織的同步發(fā)展，實現人力資源價值最優(yōu)； 5、通過職業(yè)心態(tài)調整，破除在實際工作中遇到的問題和障礙，消除相關風險和不足，獲取更多職場正能量，實現暢享職場的愉悅體驗。 第一講：職業(yè)生涯的基本概念和價值 1、三維需求與中國當前現狀的結合 1.1馬斯洛需求理論到三維需求分析 1.2中國發(fā)展三階段（溫飽-小康-和諧社會）帶來的機遇和挑戰(zhàn) 1.3 8090后看人性發(fā)展 互動：我們在工作中最有價值的事是什么？ 案例：我為什么要離職 視頻：豐子愷的藝術人生 2、職業(yè)生涯 3.1擁有正確的職業(yè)生涯規(guī)劃觀 3.2堅持職業(yè)生涯的首要原則 3.3職業(yè)生涯的三途管理策略 3.4定義成功和畫出成功 案例：成長的沈總 視頻：中國達人秀 案例：忘卻的輝煌 互動：我的成功我做主 3、職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃的系統(tǒng)思路 3.1自我認知：解決關于我是誰的命題 3.2環(huán)境認知：解決關于我在哪里的命題 3.3目標設定：解決我要去哪里的命題 3.4路徑設計：解決我怎么去的命題 3.6反思評估：解決我做的怎么樣的命題 第二講：個人心理測評和自我認知 1、心理測評和解讀（根據需求定測評量表） 1.1職業(yè)人格測試 1.2氣質類型測試 1.3職業(yè)錨測試 2、個人自我評估 2.1積極的自我探索 2.2社會中的自我評估 3、環(huán)境和人際分析 3.1個人人際關系分析 3.2所在組織環(huán)境分析 3.3家庭環(huán)境的影響分析 第三講：個人生涯目標的確定 1、生涯幻游和未來暢想 1.1六和島暢想職業(yè)生涯 1.2生涯名片的設計與應用 1.3墓志銘的思考和定義 1.4名人效應的榜樣和動力 2、職業(yè)生涯目標的確定 2.1初步的職業(yè)目標描述 2.2實現目標的SWOT分析 3、職業(yè)生涯路徑的設計和策略選擇 3.1目標的分解 3.2目標實現的路徑和策略 3.3達成標準 第四講：職業(yè)生涯的保障系統(tǒng)和評估改善 1、五心態(tài)塑造職業(yè)化 1.1心態(tài)一：成功是因為態(tài)度 1.2心態(tài)二：永遠在創(chuàng)業(yè) 1.3心態(tài)三：凡事的發(fā)生必有助于我 1.4心態(tài)四：每天進步一點點 1.5心態(tài)五：太棒了 案例：馬糞心態(tài) 案例：態(tài)度的重要性 視頻：喬布斯的對生活的感悟 游戲：進步的力量、退步的力量 視頻：蝴蝶效應 2、目標達成的保障體系 2.1能量備注計劃 2.2生機勃勃的四個策略 2.3五星學習法的應用和流程 2.4建立你的心理磁場 2.5人脈圈的設計與管理 案例：某企業(yè)的生機勃勃設計 案例：CEO的人際之道 案例：能量的管理的價值 視頻：瘋狂的教練 案例：舞臺為你而設 3、職業(yè)生涯評估和循環(huán) 3.1自我總結評估 3.2父母、同事、朋友、上司的評價與建議 3.3成才的外因評估 3.4職業(yè)目標的修正與新規(guī)劃 絕大多數人都把工作看作生活的一個組成部分。我們的快樂和滿足感當然要取決于我們自己對工作生活的過程控制得好壞，取決于我們如何把握工作對家庭、個人生活的影響。但很多人在求職時，即缺乏見識，又沒有目的，不是一味地換工作，就是對自己擇業(yè)不明智而怨天尤人。還有一類人，擔心自己不能作出正確的擇業(yè)決定，因此把職業(yè)生涯管理視為畏途，整天憂心忡忡。我們認為，任何年齡的人，要達到個人的成功，使自己滿意，都需要認真仔細地對待職業(yè)生涯管理問題，并且必須掌握能使自己作出正確決策的一套框架。 如何幫助員工從“?！敝忻撾x出來，正確的認識自己、規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展道路，照亮目標、重燃熱情，為企業(yè)及個人帶來高績效表現。 有德有才者，是我們職業(yè)化追求的極佳狀態(tài)，其職業(yè)化的內涵大致包括四個方面： 一是以“人事相宜”為追求，優(yōu)化職業(yè)生涯； 二是以“勝任愉快”為目標，平衡職業(yè)幸福； 三是以“創(chuàng)造績效”為主導，創(chuàng)造職業(yè)價值； 四是以“適應市場”為基點，修煉職業(yè)道德。 在職業(yè)化過程中，我們以職業(yè)生涯規(guī)劃為起點，強調自我認知和組織認同，實現人崗匹配，人事相宜的狀態(tài)，通過職業(yè)心態(tài)、職業(yè)技能的訓練幫助職場人塑造職業(yè)化。

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