上海國際英語夏令營價(jià)格 上海學(xué)習(xí)英語夏令營報(bào)名 英語雙語夏令營價(jià)格 營地公園供

我們的優(yōu)勢(shì)

01 品質(zhì)師資團(tuán)隊(duì)

富有經(jīng)驗(yàn)的國際外教
來自歐美的外教老師深切教學(xué)，外教比例1:6，均具有國際認(rèn)可教師資格，鼓勵(lì)隊(duì)員之間采用英文表達(dá)方式，*的沉浸式英語教學(xué)。

02 權(quán)威語言課程
國際化的ESL課程
Astrum Education Group教育集團(tuán)通過其擅長的常春藤、牛津、劍橋培養(yǎng)體系，延展為營員量身打造雙語夏令營課程，我們?cè)跔I地教育活動(dòng)中引入了ESL（English as a SecondLanguage）非母語英語教程，是全美語言學(xué)校相當(dāng)通用的國際權(quán)威英語培訓(xùn)課程。課程教材專門為母語非英語的學(xué)生而設(shè)置，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。
根據(jù)中國青少年不同年齡段和不同英語語言水平，我們把營地課程分為三個(gè)等級(jí)，采取全程雙語教學(xué)，在學(xué)習(xí)、生活和戶外活動(dòng)的過程中盡量多的使用英語，使語言課程和營地活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，為孩子們?cè)黾芋w驗(yàn)感、增強(qiáng)興趣度，使得學(xué)習(xí)成為樂趣，從而促進(jìn)語言水平的提升�！白層⒄Z成為你的第二語言”，是ESL課程品質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)！

03 多彩活動(dòng)項(xiàng)目
室內(nèi)活動(dòng)
西式問候、西方戲劇、西方棋類游戲等，和小伙伴一起合作交流
 戶外探索
在沙地越野、在河面劃槳、在草坪大木屋…踏足野外拓展視野
 文化熏陶
葫蘆雕刻、手工編織、露天電影等，深度get文化禮儀
 
04 國資公辦資質(zhì)

多重榮譽(yù)加持，安全運(yùn)營22年+

課程亮點(diǎn)
中西文化、社交禮儀、語言表達(dá)、體育運(yùn)動(dòng)、參觀游學(xué)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、自然環(huán)境和思維開發(fā)
八大類、數(shù)十項(xiàng)具體活動(dòng)組成的成體系課程活動(dòng)為孩子營造環(huán)環(huán)相扣、勞逸結(jié)合的純正營地教育體驗(yàn)

國際課堂

課程與來自加拿大的外教老師共同制定，課程中，教授相當(dāng)純正的西式禮儀、國際禮儀、西方戲劇、西方游戲、西餐禮儀等等與國際接軌的課程內(nèi)容，體驗(yàn)純正的國際教育，我們無需再舍遠(yuǎn)求近

西式游戲

在國外，課堂上老師會(huì)帶領(lǐng)大家玩什么游戲呢？打開孩子自由、開放的天性，古羅馬炮架、暢想世界、植物繪畫，與外教老師一起從玩中學(xué)習(xí)，積極提問、勇于表達(dá)、放飛天性。

山地越野

自行車越野是在70年代中后期在美國興起的一種自行車越野運(yùn)動(dòng)，通過*教練進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備，相關(guān)知識(shí)技能講解、騎行基礎(chǔ)訓(xùn)練、山地車越障訓(xùn)練和安全講解、安全保障，讓孩子體驗(yàn)前所未有的挑戰(zhàn)。

水上項(xiàng)目

設(shè)定團(tuán)隊(duì)及個(gè)人水上挑戰(zhàn)項(xiàng)目，水上勇敢者道路、扎筏泅渡等等，團(tuán)隊(duì)合作中蘊(yùn)含友誼，活動(dòng)中人與人情感加深產(chǎn)生一種新友誼，水和情交融，讓參與者重新認(rèn)識(shí)自己而達(dá)到自我的成長，進(jìn)而加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的互助合作、互信、團(tuán)結(jié)、分工能力、決策、傾聽、溝通、危機(jī)處理、問題解決、*能力……

皮劃艇

安排*教練進(jìn)行培訓(xùn)，配備水上安全急救員，讓孩子們能在這個(gè)項(xiàng)目上收獲到一項(xiàng)技能和娛樂體驗(yàn)，并在統(tǒng)一考核之后頒發(fā)*皮劃艇證書。

星空露營

看月亮，數(shù)星星。在相當(dāng)美的星空下，與老師來一場(chǎng)美妙的露營活動(dòng)，在戶外老師的帶領(lǐng)下，孩子們自己搭建出屬于小隊(duì)的帳篷，與外教老師共同協(xié)作，一起度過一個(gè)奇妙的夜晚。

木屋搭建

通過完成一個(gè)（工程）項(xiàng)目獲得他們這個(gè)年紀(jì)該學(xué)的且實(shí)用的知識(shí)和技能，體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，完全參與其中！打破學(xué)科的阻礙，帶著問題和項(xiàng)目去學(xué)習(xí)和操作實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生興趣，把學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來，更具教育的科學(xué)性和實(shí)效性。一起努力，搭建一個(gè)屬于團(tuán)隊(duì)的小木屋。

非遺手工

不管何種手工藝，從起源開始就與人類生活一直保持著密切的關(guān)系。我國是一個(gè)歷史悠久的上海，擁有鮮明的地域性特色，在這里，跟著非遺傳播人共同完成葫蘆雕刻、非遺手工，制作一份屬于自己的紀(jì)念品。

自然游戲

和大自然一起游戲，在自然中找回真實(shí)的自我，設(shè)定一系列的與自然貼近的游戲，草地毛毛蟲、迷你高爾夫、弓箭等等，孩子們放飛自我，盡享歡樂。

孩子的收獲
▲未來精英*素質(zhì)
將*力課堂搬入營地實(shí)踐中，
培養(yǎng)營員國際社交能力、群體影響力、
指揮行動(dòng)力、冷靜判斷力等品質(zhì)品質(zhì)
 
▲開拓國際化視野
擴(kuò)大社交圈，認(rèn)識(shí)來自各地的精英少年，
為在未來的國際化競爭中脫穎而出提前做好準(zhǔn)備
 
▲*結(jié)業(yè)證書
體驗(yàn)不同主題的營地教育后，
獲得*認(rèn)證的結(jié)業(yè)證書，
提升背景競爭力課程收獲