同樣，攪拌的時(shí)間和攪拌的方式也是影響水化的因素.目前，玉米油水化方面經(jīng)驗(yàn)不多，要在實(shí)踐中摸索規(guī)律，加強(qiáng)操作，以保證水化效果。過(guò)濾過(guò)濾原理：過(guò)濾是在泵的壓力下，使油透過(guò)濾布，而雜質(zhì)留在濾布之間。過(guò)濾可以使機(jī)械型雜質(zhì)降低到微量程度，還可以去掉一部分蠟.壓濾設(shè)備及操作：常用壓濾設(shè)備有不同型號(hào)的版框式濾油機(jī)、配套的有齒輪泵!壓濾機(jī)技術(shù)特性：不論哪種壓濾機(jī)，都是通過(guò)壓力作用，讓粗油通過(guò)濾布過(guò)濾，使其雜質(zhì)和蠟質(zhì)留在濾布上，而油透過(guò)濾布匯集留出，從而達(dá)到過(guò)濾目的！

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根據(jù)各地經(jīng)驗(yàn)，夏季氣溫高，經(jīng)過(guò)三天基本沉淀好；冬天氣溫保持在0度以上的環(huán)境，沉淀時(shí)間要不少于7天，春秋兩季，可根據(jù)氣溫情況，適當(dāng)掌握！水化水化原理：水化就是通過(guò)加水加熱使油中的磷脂、蛋白質(zhì)、粘液等雜質(zhì)分離處理.以為磷脂吸水后會(huì)膨脹，使體積增大，與磷脂結(jié)合在一起的蛋白質(zhì)、粘液和其他雜質(zhì)，相對(duì)密度增大而下沉析出。水化設(shè)備及其工藝操作：水化設(shè)備主要是水化鍋和水化以后的脫水鍋！兩者結(jié)構(gòu)基本相似，都是帶有圓錐形底部的圓柱形鐵鍋。采用低溫水化時(shí)，100kg粗油加4kg水，加水前，先把粗油進(jìn)行攪拌，如攪拌翅60r/min時(shí)，可攪拌10min，攪拌同時(shí)加水，按比例加完水以后，再繼續(xù)攪拌20min，然后沉淀24h，就可以使磷脂等雜質(zhì)析出下沉。不論采用哪種辦法水化，水化以前都要加強(qiáng)沉淀和過(guò)濾，否則粉末度大，影響水化效果。水化溫度要根據(jù)加水量多少來(lái)掌握，操作中要掌握加水量增大，溫度相應(yīng)升高，加水量減少，溫度降低!加水量多少，也要適當(dāng)掌握，加水多時(shí)，容易造成乳化!花生油精煉成套機(jī)械廠(chǎng)家價(jià)格上部有注水管和注油管，中間有攪拌葉片，鍋內(nèi)有可以放油的搖頭管，底部有放出雜質(zhì)的出口。水化可采用高溫水化法或低溫水化法！高溫水化法即把玉米油用間接蒸汽加熱，加熱到80度左右，再加沸水.沸水有兩種：一種是5%的食鹽水，其加水量是油量的2%-3%；另一種是直接加熱水!不論加什么水，都要把玉米油加熱到98度左右再停止攪拌，然后經(jīng)靜置沉淀，將清油倒入另一鍋內(nèi)，再加熱到105℃左右，去除水分，冷卻后才得到精油。沉淀：沉淀原理，沉淀是根據(jù)油和雜質(zhì)密度不同分離的。粗油經(jīng)過(guò)靜置一定時(shí)間，比油密度大的機(jī)械性雜質(zhì)、水等可以沉到油的底部!此外，還能分離出少量懸浮雜質(zhì)以及少量的磷脂、蛋白質(zhì)和淀粉類(lèi)糊狀物.精煉。png所用設(shè)備及操作：沉淀是用油桶、油池或郵箱，其尺寸大小可根據(jù)處理量大小來(lái)定！將需要沉淀的油注入到容器中，可以觀察其沉淀情況，當(dāng)認(rèn)為沉淀好時(shí)，就可以將油和雜質(zhì)分開(kāi)！影響因素：沉淀效果主要受溫度和時(shí)間影響.溫度高和時(shí)間長(zhǎng)，沉淀效果就好；溫度低和時(shí)間短，沉淀效果就差！張?zhí)伊种赋�，只有農(nóng)業(yè)職業(yè)教育健康發(fā)展，才能培養(yǎng)出大量高素質(zhì)、高技能產(chǎn)業(yè)人才，對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展形成有力支撐。從***部署要求看，全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議明確了新形勢(shì)下職業(yè)教育的戰(zhàn)略地位和時(shí)代重任，《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》為加快農(nóng)業(yè)職業(yè)教育發(fā)展帶來(lái)了新機(jī)遇。從農(nóng)業(yè)自身發(fā)展看，堅(jiān)持走***新型農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路，推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展由數(shù)量增長(zhǎng)為主轉(zhuǎn)到數(shù)量、質(zhì)量、效益并重，由依靠資源和物質(zhì)投入真正轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)上來(lái)，對(duì)加快發(fā)展農(nóng)業(yè)職業(yè)教育提出了新需求。從農(nóng)民內(nèi)在需求看，農(nóng)業(yè)職業(yè)教育作為公益性公***品，能夠有效解決農(nóng)村青年從事農(nóng)業(yè)前的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，能夠滿(mǎn)足廣大農(nóng)民通過(guò)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育成為體面的職業(yè)農(nóng)民的新期待。