生涯規(guī)劃服務(wù)內(nèi)容綜合評(píng)價(jià)、志愿填報(bào)、出國(guó)留學(xué)、多元升學(xué)、生涯規(guī)劃留學(xué)培訓(xùn)是一種有組織留學(xué)知識(shí)、語(yǔ)言技能的培訓(xùn)，在使學(xué)生了解出國(guó)考試的必備能力及準(zhǔn)備方法的同時(shí)，為學(xué)生能夠盡快適應(yīng)到國(guó)外的語(yǔ)言環(huán)境、文化風(fēng)俗，更好的在國(guó)外學(xué)習(xí)和生活作準(zhǔn)備!培訓(xùn)的內(nèi)容主要有留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)留學(xué)的相關(guān)申請(qǐng)、國(guó)外文化的了解和學(xué)習(xí)等幾個(gè)方面!具體的內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的需求進(jìn)一步的調(diào)整。按培訓(xùn)的時(shí)間可以分為長(zhǎng)期培訓(xùn)和短期培訓(xùn)，長(zhǎng)期培訓(xùn)一般計(jì)劃性較強(qiáng)，有較強(qiáng)的目的性.由于我國(guó)的自考比較嚴(yán)格，如果考生不是在考前就有出國(guó)打算的話(huà)，很少有考生各科成績(jī)，因?yàn)楫吘故怯脴I(yè)余時(shí)間在學(xué)習(xí)，許多人抱著通過(guò)就行的想法，成績(jī)普遍不高!因此，如果有出國(guó)留學(xué)的打算的話(huà)，一定要努力提高自己的考試成績(jī)，這樣申請(qǐng)名校的幾率更大!第二，提高自己的語(yǔ)言水平！自考生大多不是在學(xué)校里全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，外語(yǔ)也就沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，通過(guò)自考的英語(yǔ)單科，很多人都是勉勉強(qiáng)強(qiáng)，更何況托福雅思!想出國(guó)但又沒(méi)有通過(guò)語(yǔ)言關(guān)的自考生可以先進(jìn)入國(guó)外的語(yǔ)言學(xué)校，但費(fèi)用相當(dāng)高!山東公費(fèi)出國(guó)留學(xué)國(guó)家所以有三個(gè)月的適應(yīng)期！在國(guó)內(nèi)對(duì)聽(tīng)說(shuō)材料多進(jìn)行了解.第二點(diǎn)，獨(dú)立能力和自理能力一定要強(qiáng).中國(guó)同學(xué)有一點(diǎn)特別注意的就是，我們知道中國(guó)就是一考定終生，或者是中考的成績(jī)是你一生的夢(mèng)想！所以我們學(xué)習(xí)好的孩子好了，這樣的話(huà)就導(dǎo)致我們的智力能力和生活能力很差!要出國(guó)留學(xué)的同學(xué)，獨(dú)立能力和自理能力一定要強(qiáng)。在國(guó)內(nèi)衣服都沒(méi)洗過(guò)，到美國(guó)生活會(huì)很困難!對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，如果想讓孩子出國(guó)，提前讓孩子在生活上學(xué)會(huì)照顧自己，有特別強(qiáng)的獨(dú)立精神.按培訓(xùn)的體系，可以分為基礎(chǔ)培訓(xùn)、適用性培訓(xùn)、日常培訓(xùn)，個(gè)別培訓(xùn)和目標(biāo)培訓(xùn).培訓(xùn)班留學(xué)培訓(xùn)班是組織教授學(xué)生留學(xué)知識(shí)、語(yǔ)言技能的一種專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)形式，通過(guò)留學(xué)培訓(xùn)班使學(xué)生能夠盡快適應(yīng)到國(guó)外的語(yǔ)言環(huán)境、文化風(fēng)俗，更好的在國(guó)外學(xué)習(xí)和生活!留學(xué)培訓(xùn)班的規(guī)模，根據(jù)班級(jí)招收學(xué)員的情況，可以開(kāi)設(shè)一對(duì)幾人的精品班，也可以開(kāi)設(shè)一對(duì)多人，乃是幾百人的大規(guī)模班級(jí)!學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)校留學(xué)培訓(xùn)學(xué)校是以語(yǔ)言培訓(xùn)和留學(xué)申請(qǐng)服務(wù)為主營(yíng)業(yè)務(wù)的教學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)。學(xué)校的師資團(tuán)隊(duì)以語(yǔ)言專(zhuān)家和留學(xué)咨詢(xún)專(zhuān)家組成。提高學(xué)生語(yǔ)言技能，減少留學(xué)中的學(xué)習(xí)以及日常生活中的語(yǔ)言障礙。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)人特質(zhì)需求，制定個(gè)性化的服務(wù)程式和內(nèi)涵，幫助學(xué)生申請(qǐng)到理想的學(xué)校學(xué)習(xí).到美國(guó)幾乎沒(méi)有人講漢語(yǔ)了，除了你的同學(xué)是中國(guó)的同學(xué)！在美國(guó)，多數(shù)情況下，外國(guó)人的比例不會(huì)超過(guò)15%，所以外國(guó)人還是少數(shù)！所以就是語(yǔ)言關(guān)要過(guò)了，否則的話(huà)去了學(xué)習(xí)也跟不上.我們發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生剛剛過(guò)去買(mǎi)錄音筆，回去之后再聽(tīng)一下!第三個(gè)是在精神上做好準(zhǔn)備！我們整體的綜合情況和美國(guó)孩子還是非常不一樣的，美國(guó)孩子是非常獨(dú)立的，到大學(xué)以后幾乎不向父母要錢(qián)了，有很多同學(xué)出國(guó)以后融入不進(jìn)去，這方面要早一點(diǎn)做好準(zhǔn)備.很多大學(xué)一開(kāi)始的時(shí)候會(huì)有很多社團(tuán)，這個(gè)時(shí)候是好的交流的時(shí)候!如果你沒(méi)有加入到社團(tuán)這個(gè)群體中，那你以后就很可能被別人忽略！所以出國(guó)之定要做好心理上的、生活上的，包括語(yǔ)言等方方面面的準(zhǔn)備!注意事項(xiàng)，提高單科成績(jī).國(guó)外的大學(xué)非�？粗貙W(xué)習(xí)成績(jī)，許多自考生申請(qǐng)困難，便是由于學(xué)習(xí)成績(jī)的問(wèn)題！按培訓(xùn)的時(shí)間可以分為長(zhǎng)期培訓(xùn)和短期培訓(xùn)，長(zhǎng)期培訓(xùn)一般計(jì)劃性較強(qiáng)，有較強(qiáng)的目的性.按培訓(xùn)的體系，可以分為基礎(chǔ)培訓(xùn)、適用性培訓(xùn)、日常培訓(xùn)，個(gè)別培訓(xùn)和目標(biāo)培訓(xùn)!培訓(xùn)班留學(xué)培訓(xùn)班是組織教授學(xué)生留學(xué)知識(shí)、語(yǔ)言技能的一種專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)形式，通過(guò)留學(xué)培訓(xùn)班使學(xué)生能夠盡快適應(yīng)到國(guó)外的語(yǔ)言環(huán)境、文化風(fēng)俗，更好的在國(guó)外學(xué)習(xí)和生活!留學(xué)培訓(xùn)班的規(guī)模，根據(jù)班級(jí)招收學(xué)員的情況，可以開(kāi)設(shè)一對(duì)幾人的精品班，也可以開(kāi)設(shè)一對(duì)多人，乃是幾百人的大規(guī)模班級(jí)!學(xué)醫(yī)的能出國(guó)留學(xué)么？

如果有足夠的資金，去美國(guó)吧。讀醫(yī)很難，但是讀好了就業(yè)不成問(wèn)題。05年美國(guó)醫(yī)學(xué)院排名往前的幾個(gè)學(xué)校1.HarvardUniversity(馬薩諸塞州)哈佛大學(xué)2.WashingtonUniversityinSt.Louis華盛頓大學(xué)圣路易斯分校3.JohnsHopkinsUniversity(馬里蘭州)約翰霍普金斯大學(xué)4.DukeUniversity(北卡羅來(lái)納州)杜克大學(xué)5.UniversityofPennsylvania賓夕法尼亞大學(xué)但是準(zhǔn)備工作也是很困難的。一個(gè)人要先花大約兩年時(shí)間準(zhǔn)備：即使修課已經(jīng)完成，還須做過(guò)社區(qū)服務(wù)(絕不可少)，得到真實(shí)的有份量的推薦信。

職高生有出國(guó)留學(xué)？

不同的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)，要求的成績(jī)情況是不一樣的。可以通過(guò)這個(gè)留學(xué)志愿參考系統(tǒng)給自己一個(gè)定位看看，輸入你的GPA，專(zhuān)業(yè)，語(yǔ)言成績(jī)，意向國(guó)家等，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)匹配數(shù)據(jù)庫(kù)中情況與你類(lèi)似的同學(xué)案例，你看他們都申請(qǐng)到了哪些學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，這樣子就可以看到你目前的水平能申請(qǐng)到什么層次的院校和專(zhuān)業(yè)了，并了解TA的辦理中介及*終錄取結(jié)果，為自己的留學(xué)方案提供參考。結(jié)合自身情況也能有個(gè)大致的定位。也可以按照留學(xué)目標(biāo)來(lái)查詢(xún)，看看你的目標(biāo)院校和專(zhuān)業(yè)都哪些背景（語(yǔ)言成績(jī)多少分、學(xué)校背景如何、什么專(zhuān)業(yè)、GPA多少等）的學(xué)生申請(qǐng)了，也從而對(duì)比自身情況，制定大致的目標(biāo)和方向。